Anak-anak duduk bersama, berpartisipasi melalui mengajukan pertanyaan, berdiskusi, dan mengekspresikan diri.
Mike tidak menceritakan riwayat hidupnya atau berbicara tentang “kesuksesan.”
Pertanyaan-pertanyaannya sederhana:
Menurutmu apa yang akan berbeda antara besok dan hari ini?
Jika kamu memiliki sesuatu sekarang, apakah kamu akan langsung menggunakannya atau menyimpannya untuk nanti?
Menurutmu apa tujuan kita belajar?
Pertanyaan-pertanyaan ini tidak memiliki jawaban standar; pertanyaan-pertanyaan ini lebih tentang membimbing anak-anak untuk berpikir dan mengungkapkan ide-ide mereka sendiri.
Sepanjang proses tersebut, kecepatan diskusi tidak dikendalikan secara sengaja, dan anak-anak juga tidak diharuskan memberikan “jawaban yang benar.” Seorang guru komunitas mengatakan bahwa anak-anak tampak lebih rileks dan bersedia berbicara dalam suasana ini.
Mike menyatakan: “Jika seorang anak tidak pernah ditanya, ‘Orang seperti apa yang ingin kamu jadi ketika dewasa?’, maka mereka cenderung tidak akan mempersiapkan diri secara inisiatif untuk masa depan ketika mereka dewasa.”
Setelah acara selesai, anak-anak yang berpartisipasi menerima perlengkapan sekolah dan bahan bacaan, yang semuanya tidak diberi label informasi komersial.
Tidak ada sesi foto bersama atau kata penutup.
“Ini terasa lebih seperti kunjungan biasa daripada acara yang direncanakan sebelumnya”, komentar seorang sukarelawan komunitas.
Pada sore hari yang kurang mendapat sorotan ini, acara tersebut tidak meninggalkan banyak momen yang terekam. Namun bagi anak-anak, kenyataan bahwa ada seseorang yang bersedia duduk dan mendengarkan mereka adalah tindakan kebaikan yang langka.
Seperti yang dikatakan oleh seorang guru komunitas, “Mereka mungkin tidak mengingat detail spesifik dari apa yang dibahas, tetapi mereka akan mengingat bahwa pada suatu sore, orang dewasa benar-benar mendengarkan mereka.”
Tampilkan Semua
Komentar