Kondisi tersebut menjadikan peningkatan kualitas pendidikan sebagai kebutuhan yang semakin krusial, guna memastikan generasi penerus bangsa memiliki kemampuan dan daya saing yang memadai untuk menghadapi tantangan masa depan.

Sebagai bagian dari komitmen tersebut, MIND ID terus memperkuat investasi sosial di bidang pendidikan melalui program #MINDucation. Berkolaborasi dengan PT TIMAH (Persero) Tbk dan Ruangguru di Pemali Boarding School,l sejakntahun 2024, dan program ini memberikan pendampingan akademik dan pengembangan diri bagi siswa-siswa terpilih dari Bangka Belitung dan sekitarnya.

Corporate Secretary MIND ID, Pria Utama, mengatakan bahwa pembangunan masa depan Indonesia tidak hanya membutuhkan investasi pada infrastruktur dan teknologi, tetapi juga penguatan kualitas sumber daya manusia yang akan menjadi penggerak pembangunan nasional.

“Melalui program ini, MIND ID terus konsisten mendukung peningkatan akses dan kualitas pendidikan sebagai bagian dari investasi jangka panjang. Kami ingin memastikan lebih banyak generasi muda Indonesia memiliki kesempatan untuk mengembangkan potensinya serta siap menjawab kebutuhan pembangunan di masa depan,” ujarnya.

Program #MINDucation menghadirkan berbagai bentuk pendampingan, mulai dari pembelajaran akademik, try out Tes Kemampuan Akademik (TKA) dan Seleksi Nasional Berdasarkan Tes (SNBT), hingga kegiatan pengembangan karakter seperti mentorship, expo jurusan, kelas inspirasi, dan project challenge.

Dalam kegiatan bertajuk Pass It Forward: One Step Closes, One Step Begins, MIND ID bersama TIMAH dan Ruangguru menggelar wisuda bagi 72 siswa angkatan 2025/2026 sekaligus menyambut 71 siswa angkatan 2026/2027 yang akan mengikuti program pendampingan belajar secara luring.

Program tersebut menunjukkan hasil yang positif. Pada tahun ajaran 2025/2026, sebanyak 31 dari 33 siswa peserta program berhasil diterima di perguruan tinggi negeri pilihan atau setara 94 persen. Sementara itu, dua siswa melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi swasta dan tiga siswa memilih mengambil gap year untuk mempersiapkan studi lanjutan.

Capaian ini akan ikut memperkuat prestasi Pemali Boarding School dalam mencetak generasi unggul yang sejak berdiri hingga 2025 telah meluluskan 922 alumni yang kini berkiprah sebagai guru, dokter, dosen, anggota kepolisian, hingga karyawan BUMN maupun sektor swasta.

Lebih lanjut, Pria menyampaikan MIND ID memastikan program #MINDucation akan terus dilanjutkan sebagai bagian dari komitmen jangka panjang perusahaan dalam mendukung lahirnya talenta-talenta unggul yang mampu berkontribusi bagi pembangunan nasional.

“Keberhasilan pendidikan hari ini akan menjadi modal penting dalam memperkuat daya saing bangsa. Karena itu, kami akan terus mendorong terciptanya akses pendidikan yang lebih baik agar semakin banyak generasi muda Indonesia memiliki kesempatan untuk berkembang dan berkontribusi bagi kemajuan bangsa,” tutup Pria.

Bagi mereka, rutinitas bangun pagi ini menjadi kewajiban yang diberikan contoh dengan sangat baik dari para seniornya. Kelak, kebiasaan menjadi modal bagi mereka untuk meningkatkan taraf hidup keluarganya di kampung halaman.

Di lingkungan asrama, para siswa mendapatkan ruang dan kesempatan untuk belajar dan berkembang lebih baik. Melalui program sekolah berasrama berbasis beasiswa, anak-anak peserta didik yang berasal dari keluarga buruh harian, nelayan, hingga pekerja serabutan kini memiliki akses pada pendidikan yang sebelumnya sulit dijangkau.

Program Pemali Boarding School yang didukung PT Timah, anggota holding industri pertambangan MIND ID, telah berjalan sejak tahun 2000 dan menjangkau wilayah Bangka Belitung, Karimun, hingga Meranti. Hingga kini, sekitar 952 alumni telah merasakan manfaat program tersebut.

Di balik angka tersebut, Kepala Asrama Pemali Boarding School, Ulul, menyampaikan bahwa mayoritas siswa berasal dari keluarga dengan kondisi ekonomi terbatas.

“Banyak orang tua yang awalnya ragu karena keterbatasan biaya. Mereka tidak membayangkan anaknya bisa mendapatkan fasilitas pendidikan seperti ini,” ujar Ulul.

Namun, setelah memahami bahwa program ini memberikan dukungan penuh, dari perusahaan, mulai dari pendidikan hingga berbagai program pembinaan, para orang tua justru menjadi pihak yang paling mendorong anak-anaknya untuk mengikuti seleksi.

Alhasil, setiap tahun sebanyak 36 siswa terpilih mendapatkan beasiswa penuh dan tinggal di asrama selama menempuh pendidikan di SMA Negeri 1 Pemali. Proses seleksi dilakukan melalui asesmen akademik dan psikologi bekerja sama dengan tim dari Universitas Padjadjaran.

Ulul menegaskan bahwa pembinaan di asrama tidak hanya berfokus pada akademik. Para siswa juga dibekali keterampilan seperti public speaking, pengelolaan media sosial, serta penguatan karakter dan kepemimpinan.

Pembinaan ini dilakukan secara rutin untuk membantu siswa menghadapi tantangan di luar sekolah, baik di dunia kerja maupun kehidupan bermasyarakat.

“Yang kita bangun bukan hanya kemampuan akademik, tetapi juga kepercayaan diri dan cara mereka melihat masa depan,” ujarnya.

Dampak program ini mulai terlihat dari capaian para siswa. Tahun ini, sebanyak 20 siswa berhasil lolos ke perguruan tinggi melalui jalur prestasi, sementara siswa lainnya masih menjalani proses seleksi melalui jalur tes. Para siswa juga mencatatkan prestasi dalam lomba debat Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris di tingkat Kabupaten Bangka.

Di samping itu, dampak yang lebih krusial justru terlihat dalam jangka panjang. Banyak alumni yang melanjutkan pendidikan atau telah bekerja, dan perlahan mulai berkontribusi kembali di lingkungan sekitarnya.

“Mereka tidak hanya berubah secara pribadi, tetapi juga membawa pengaruh bagi keluarga dan komunitasnya. Itu yang paling terasa,” katanya.

Menurut Ulul, tantangan terbesar para siswa justru muncul pada masa awal adaptasi. Sebagian siswa belum pernah tinggal jauh dari orang tua dan harus menyesuaikan diri dengan pola belajar yang lebih disiplin.

“Namun, proses itulah yang membentuk mereka. Seiring waktu, para siswa mulai menunjukkan perubahan. Mereka yang semula pendiam menjadi lebih berani berbicara, lebih percaya diri, dan mampu mengikuti ritme belajar yang lebih terstruktur,” jelasnya.

Bagi anak-anak dari pesisir dan kawasan tambang, kesempatan ini bukan sekadar soal bersekolah.

Kesempatan ini menjadi titik awal yang membuka masa depan baru, untuk melanjutkan pendidikan, membantu keluarga, dan melihat masa depan dengan cara yang berbeda dari sebelumnya.